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給應(yīng)屆高中畢業(yè)生家長的一封信
各位家長、同學(xué)們：你們好！
一年一度的高考已經(jīng)來臨了，這時正是高中畢業(yè)生家長緊張，興奮、忙碌的擇校及抉擇孩子前途的關(guān)鍵時刻。望子成龍是每個家長對孩子的期望，也是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。我中華有5千多年的文明史，自古以來中華民族一直保持著尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)。作為學(xué)生家長誰不想把自己的子女培養(yǎng)成能承擔(dān)起國家重任的棟梁之才呢？其實上大學(xué)只是一種手段和方式而不是最終目的。上大學(xué)的最終目的是要找到適合自己理想的工作。所以下面我給各位介紹一下日本留學(xué)這條路，它能滿足各位家長的心愿，能使您的孩子騰飛，出人頭地，一展才華，終身受益。
我區(qū)近年來經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，但是各位家長送子女到西方國家留學(xué)的經(jīng)濟(jì)力量尚不足是個事實。所以應(yīng)屆高中生的家長只能選國內(nèi)大學(xué)這一條路。但是各位家長是否考慮過，孩子上大學(xué)之后就萬事大吉，沒有后顧之憂了嗎？其實不然，畢業(yè)后就業(yè)是否順利，是否理想？這都是未知數(shù)。對學(xué)生和家長來說上大學(xué)是將來能就業(yè)，找到理想的工作，有出路是第一位的，俗話說:“教育改變?nèi)松蜆I(yè)決定未來”。
各位家長是否想過還有一條一步到位的路呢？那就是送孩子到日本留學(xué)。我們學(xué)院和日本的28所大學(xué)結(jié)成了友好姊妹校，其主要特點(diǎn)是（1）對我院推薦的學(xué)生減免學(xué)雜費(fèi)50%以上；（2）每年秋季和春季在我院設(shè)考場不必東奔西跑；（3）在日本大學(xué)四年的費(fèi)用和國內(nèi)大學(xué)的費(fèi)用相差無幾；（4）專業(yè)的覆蓋面寬，文、理、工科均有；（5）畢業(yè)后就業(yè)有保障，不是在日本就業(yè)就是回國后在日本獨(dú)資企業(yè)就業(yè)，工作理想、待遇優(yōu)厚。所以我們認(rèn)為沒有必要在國內(nèi)上大學(xué)一條路上爭高低，我院已送到日本各友好姊妹校4500余名留學(xué)生，已經(jīng)畢業(yè)的3500余名留學(xué)生都找到了自己最喜歡的工作，甚至有不少人已經(jīng)在日本注冊企業(yè)辦起公司當(dāng)了老板。所以赴日本留學(xué)是非常有魅力的。2000年開始有不少家長已經(jīng)悟到了這個理兒，即使考上國內(nèi)大學(xué)也不上，把孩子送到我院攻讀一年半日語，就可直接升入日本的正規(guī)大學(xué)留學(xué)，不但學(xué)到了與國內(nèi)重點(diǎn)大學(xué)相同的專業(yè)，無形中又多學(xué)了一門外語，這難道不是送孩子上大學(xué)的首選之路嗎？下面從幾個方面談?wù)劯叭毡玖魧W(xué)之優(yōu)勢。
1、日本國是經(jīng)濟(jì)、科技、教育高度發(fā)達(dá)的國家。日本國民生產(chǎn)總值位居世界第三，僅次于美國，人均GDP位居世界第二。制造技術(shù)世界領(lǐng)先、科學(xué)技術(shù)研究開發(fā)投入世界第一、對外收支順差 居世界第一，日本外匯儲備3616億美元是美、加、英、德、法、意大利六國的外匯儲備總和（2778億美元）的1.3倍。
2、日本有正規(guī)的大學(xué)786所（不包括高職），在校生314萬4千人，毛入學(xué)率達(dá)40.3%；我國高校是1980所，在校生2500萬人，毛入學(xué)率是25%。我國提出高等教育發(fā)展規(guī)劃，2020年毛入學(xué)率爭取達(dá)到40%，這樣看來日本的高等教育比我國現(xiàn)狀要發(fā)達(dá)得多。
3、就業(yè)與前途也是赴日本留學(xué)的另一優(yōu)勢。過去我國高等教育實行的是統(tǒng)招統(tǒng)配政策。從改革開放進(jìn)入到90年代后期以來，我國只是統(tǒng)招但卻不再統(tǒng)一分配了，而把分配溶入到了市場經(jīng)濟(jì)里去，實行了就業(yè)與用人雙向選擇的政策，和國際接軌了。由于我國的高等教育是在計劃經(jīng)濟(jì)體制下誕生運(yùn)行，在計劃經(jīng)濟(jì)的框架內(nèi)辦學(xué)，是為計劃經(jīng)濟(jì)服務(wù)的，所以這種體制下所辦的大學(xué)存在許多弊端，雖然近10年來我國的高校經(jīng)過大刀闊斧的改革，但還適應(yīng)不了高速發(fā)展的市場經(jīng)濟(jì)對人才的需求。急需的人才不夠，不需要的人才培養(yǎng)了不少。現(xiàn)在我國大學(xué)經(jīng)過10年的擴(kuò)招以后，每年有600多萬畢業(yè)生，其中有150多萬大學(xué)畢業(yè)生找不到合適的工作。赴日留學(xué)生畢業(yè)后有兩種就業(yè)途徑可供選擇。一是在日本就業(yè)或繼續(xù)攻讀碩士、博士學(xué)位；其次是回國就業(yè)。我院向日本各大學(xué)推薦留學(xué)生累計為4500多名，但現(xiàn)在回國的不多，基本都選擇了第一種途徑。留學(xué)生如果回國就業(yè)的話，比國內(nèi)大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)途徑多，甚至幾乎都就業(yè)于日本在中國的獨(dú)資企業(yè)。就業(yè)方便、待遇高，可以說是搶手的人才。一個大學(xué)剛畢業(yè)的年輕人，年薪6到10萬元人民幣，吃住不要錢，還有比這更好的事嗎？從這一點(diǎn)看，赴日本留學(xué)是很有魅力的。何為人才呢？說穿了，其實需要才是人才。中國有日本獨(dú)資、合資企業(yè)上萬家，他們急需的人才就是懂得中日兩國國情、文化的人，留學(xué)人員又懂得三種語言文字，即漢語、日語、英語，那肯定就是人才中的佼佼者了。這是赴日留學(xué)熱之最重要的原因。
4、留學(xué)成本低，也是赴日本留學(xué)優(yōu)勢之一。我們知道，赴歐美留學(xué)，念完四年大學(xué)要人民幣50萬元左右，而赴日留學(xué)，只需10萬元到15萬元就足矣。這個費(fèi)用和在國內(nèi)上大學(xué)沒什么區(qū)別，一般工薪階層都能承受。所以，何必在國內(nèi)在上大學(xué)上爭高低呢？現(xiàn)在有不少讀高中的學(xué)生的家長已悟到了這個道理，當(dāng)進(jìn)入高三后，他們就把孩子送到我院學(xué)習(xí)日語，上大學(xué)的時間只比國內(nèi)大學(xué)晚半年，而且還能在諸多大學(xué)中任選自己最喜歡的專業(yè)。
5、赴日留學(xué)是一個自然成才之路。日本的教育首先讓學(xué)生學(xué)會做人，培養(yǎng)獨(dú)立思考能力，學(xué)會艱苦奮斗的精神。日本的大學(xué)生無論有錢的還是貧困的都打工掙錢來補(bǔ)貼生活費(fèi)，而且打工是光榮不是恥辱。中國留學(xué)生在留學(xué)期間也打工，通過打工在獲取一定報酬的同時還能學(xué)到兩種知識。一是學(xué)到日本的社會、文化知識及活生生的語言。其次是通過學(xué)習(xí)和社會實踐，通過環(huán)境的洗禮，從而理解父母之艱辛，懂得孝敬父母、為國家而奮斗。這是任何說教都達(dá)不到的成才之路。
6、我校為了讓工薪階層的子女能夠順利赴日本留學(xué)，經(jīng)過20多年的努力，開辟了直接升入日本正規(guī)大學(xué)留學(xué)的安全可靠的直通車。1999年始與日本的50余所國立、公立大學(xué)建立了從我院接受研究生的關(guān)系；和日本的28所正規(guī)私立大學(xué)簽約建立了友好姊妹校關(guān)系。留學(xué)的手續(xù)簡便、成功率高。每年可以從我院直接招收正規(guī)大學(xué)留學(xué)生300余名。大學(xué)的專業(yè)有：機(jī)械工程學(xué)、交通機(jī)械工程學(xué)、城市設(shè)計工程學(xué)、電氣電子工程學(xué)、信息系統(tǒng)工程學(xué)、環(huán)境造型專業(yè)、汽車工業(yè)專業(yè)、經(jīng)營專業(yè)、流通專業(yè)、經(jīng)濟(jì)專業(yè)、國際經(jīng)濟(jì)專業(yè)、城市環(huán)境專業(yè)、文化環(huán)境專業(yè)、國際旅游專業(yè)、產(chǎn)業(yè)信息專業(yè)、產(chǎn)業(yè)社會專業(yè)、社會福祉專業(yè)、商務(wù)信息專業(yè)、經(jīng)營信息專業(yè)、日本語言文學(xué)、亞洲經(jīng)濟(jì)專業(yè)、電子計算機(jī)專業(yè)、土木建筑專業(yè)、通信信息專業(yè)、法律專業(yè)、危機(jī)專業(yè)、起業(yè)專業(yè)、國際教養(yǎng)專業(yè)、考古專業(yè)等近百個專業(yè)可選。應(yīng)屆高中畢業(yè)生及其家長應(yīng)該充分利用我校與日本各大學(xué)的友好關(guān)系，選擇一條便捷、一步到位的成才之路。在此祝各位同學(xué)都能選擇
自己最喜歡的大學(xué)，走上成才之路。
7、赴日留學(xué)空間大
日本長期受“出生率”低迷的影響，18歲人口逐年下降，造成了大學(xué)招生難的問題。據(jù)日本官方統(tǒng)計，1992年18歲人口205萬人，到2008年度下降到了130萬人，減少了75萬人，預(yù)計到2012年可能會下降到118萬人。20年間18歲人口減少42.3%。07年10月，日本召開了“教育振興會議”。參會者是教育界名人以及日本文部科學(xué)省大臣、分管文教的副首相等決策人員。經(jīng)過分析日本的教育現(xiàn)狀及“少子化”的實際情況，提出了2025年實現(xiàn)將外國留學(xué)生增加到100萬人的目標(biāo)，并達(dá)成共識。“教育振興會議”是日本國會的教育決策咨詢機(jī)構(gòu)。在2008年1月18日召開的日本第169次國會上，當(dāng)時新上任的福田康夫總理大臣表示，為了建設(shè)更加開放，面向世界的新日本，首先，將制定并著手實施2020年達(dá)到30萬留學(xué)生計劃。福田首相還表示，當(dāng)今國際競爭日趨激烈，當(dāng)務(wù)之急是要充實高等教育，只有充實高等教育，才能培養(yǎng)出能承擔(dān)日本的將來，能在世界舞臺上一展身手的人才。要力爭使日本的大學(xué)、大學(xué)院成為世界性的人才培養(yǎng)和科研基地。在日本就讀的外國留學(xué)生，2010年底是14萬3280千人，其中中國留學(xué)生為8萬2千人，占外國留學(xué)生總?cè)藬?shù)的60%，從2008年春天起招收30萬留學(xué)生的計劃已經(jīng)啟動，到2020年人數(shù)要達(dá)到現(xiàn)在的2.5倍。按照到2025年外國留學(xué)生人數(shù)達(dá)到100萬人來推算每年必須遞增6萬人才能達(dá)到。所以說赴日本留學(xué)的空間極大。根據(jù)這個趨勢判斷，學(xué)生和家長就可下決心選擇了。
8、日本留學(xué)之兩個就業(yè)市場
日本國的人口是1億2千776萬人，其中6500萬人為在崗工作人員。日本在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后的1947年至1949年為第一次人口生育高峰期。2007年—2009年正是這批人員到達(dá)退休年齡的時候，從而也是各企業(yè)及事業(yè)單位大量招聘人員的時期。現(xiàn)在崗的6500萬職工，到2025年時要減少到5500萬人，產(chǎn)生1000萬人的勞動力缺口。所以日本的政界、企業(yè)界、學(xué)術(shù)界都對此高度重視。從2008年起，日本社會將每年產(chǎn)生勞動人口缺口60萬人。所以日本將采取以下措施來彌補(bǔ)將要產(chǎn)生的勞動力危機(jī)。1、大量招收外國留學(xué)生，到2025年達(dá)到100萬人，并改善外國留學(xué)生就業(yè)環(huán)境，放寬有關(guān)政策，鼓勵在日本就業(yè)，給與就業(yè)者國民待遇。2、大量聘請國外本科畢業(yè)以上的優(yōu)秀人才。3、放寬勞務(wù)輸入的政策和在日本滯留的年限。所以赴日本留學(xué)生在日本就業(yè)的市場是寬松的，前景是美好的。再者，日本在中國的獨(dú)資企業(yè)有近萬家，中國人在這些企業(yè)就業(yè)者有920萬人�，F(xiàn)在這些日資企業(yè)缺的不是勞動力，而是懂日語、漢語、英語的在日本留過學(xué)的中國留學(xué)生。按每50名職工配一名留學(xué)生，就需要18萬4千人。而中國學(xué)生在日本留學(xué)的有8萬人，每年的畢業(yè)生只有2萬人。遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了日資企業(yè)的需求。所以說赴日本留學(xué)的就業(yè)前景是好的，有日本國內(nèi)和在中國的日資企業(yè)兩個就業(yè)市場。這兩個就業(yè)市場，從現(xiàn)在始20年之內(nèi)都可看好。希望各位家長不要錯過良機(jī)，應(yīng)該給自己的孩子選擇一個具有美好未來的，出人頭地的理想前程。
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